高考数学算法是什么类，算法设计与分析是数学类课还是计算机课

1，高中数学有哪些难点?

高中数学重点有什么?该怎样攻克?

高中数学重点内容还有很多.这些重点都是保持多年来的经验,他们分析过高考数学的题型,高中数学重点分为以下几个部分.

高中数学知识

一，函数和导数,函数可以说是整个高中数学的关键.在高中数学当中,每一个.板块都需要函数的引导.这是高中数学的一根纽带.在高考数学中,函数这些内容方只在30分左右,其中包括指数,对数,还有图像的变化.考察的内容,关键是以填空的形式,还有选择的形式,有的还有在解答题需要让你画一些图像来正确解答.

二，数列,数列也是高中的重点内容.其实数列在初中的时候我们就经历过,我们就学过,只不过数列在高中这个阶段也是重要的一个版块儿.他可以让你算出钱一个数列的数值都是多少?还有等比数列,等差数列,比较好一点的就是这些不用画图,像你就可以算出来这一个板块还是比较简单,只要你记住一些死公式,往里边套就好.

三，三角函数,三角函数也是高中数学重点内容.三角函数的考查一般就是在诱导公式还有俩差公式或者就是证明求解.还有图像的分析会让你.算出图像平移的变化,还有对称的变化,还有一些单调性,单调区间周期性.最后一个对函数的考查就是用实际例题几何的综合.

四，几何函数综合,这种综合题也是高考比较常见的题型,通常也在二三十分左右梯形,也就是考察一些线性的规划,还有圆锥的定义圆锥,圆柱都是考察的重点.还会让你算一些面积,表面积一些体积.还有侧面积或者切去某块儿部分让你算出它的面积.

五，向量,向量这个板块儿是必修科目当中最后一个重点板块儿.向量我们在刚开始接触的时候,我们会觉得它是一条射线.关键的就是它可以精确地算出圆柱和圆锥的位置关系还可以算出他们的加减法,但是简答都是会有一定的位置关系和数量,关键都是以这种计算为主.

向量讲解

其实高中数学重点就是在必修的里面.必修是每个高中生都必须学习的,不管是分不分文理科,他们都是会学习的.很多重点都是在必修里面,然而在选秀当中就是讲一些统计之类的问题,这都是我们在生活当中就会学到的,所以这些都不是重点,重中之重就是在必修的课本当中.

高中数学重点难点归纳总结函数

高中数学重点难点归纳总结数列与极限

高中数学重点难点归纳总结解析几何

问题背景本人是一名市重点高中数学教师，2019年高考数学班级平均分126分，其中更是有12位同学考上了98

5，211双一流学校，一本达线率100%

高中数学重难点正如题主所说的函数问题，函数问题贯穿整个高中数学内容，其解题方法跟思想更是与各类题型融会贯通，在这里就举一个例子

一:基本的初等函数常见的基本初等函数:指数函数，对数函数，幂函数，三角函数再将其分得细一点，就是反比例函数，一次函数，二次函数和超越函数(这一点一定要引起重视)

这里函数其实早在初中就已经接触过几个，但仍然是高中课本里面常考的内容在解决函数问题一定要对基本的初等函数性质非常的熟悉，才能够灵活的去运用

基本初等函数的性质探究，首先要结合它的图像去理解

如果你看到这里，不妨花8分钟的时间去检测一下自己，能否在8分钟之内将三个三角函数所有的性质全部列举出来

其性质按照图像，定义域，值域，单调区间(单调递增和单调递减区间)，对称性(对称中心和对称轴)，周期性(周期与最小正周期)，Y取得最大，最小值时对应的x的解集

如果你能够在8分钟的时间内将这些性质无意疏漏的全部列举出来，那么说明你对这一块的内容掌握的是非常的清楚的，做到后面到了高三的时候就要画图的时候，不描点，并且做题的时候不脑海当中就能够构建图像来解题，这样就是极其熟练，做题不会出现差错

学习就要学到这个境界才行

二:高中数学难点导数很多人都说导数难，确实导数他跟一个高等数学是衔接在一起的的，是一个过渡期其实也就是我们常说的超越函数，就是将基本的初等函数结合在一起的问题求解

其中在这个地方给大家一些建议，就是学导数的时候必须掌握两个命题方向

第一个就是零点的存在性定理(极其重要)

也就是大家经常做导出的时候，一接球了之后再进行二阶求导，但是大家有没有想过为什么要进行二级求导？二阶求导的意义又是何在？

其实在这一块就涉及到一个零点的存在性定理的运用，因为每一阶导函数它们之间都是逐层递推的关系不能够跨阶段去推断其任何性质！

第二点就是导数里面一个隐零点的问题

这类问题往往就是超越函数里面经常遇到的关于它的一个极值点，你不能够用加减乘除直接算出来，但是我们可以知道他必定存在一个零点，这个时候我们就可以利用整体代换去把这个零点设出来

因为极值点它满足到函数，整体为零，那么你就可以找到它们之间的关系

三:函数思想常见的一些函数思想是做高中数学必备的，就比如大家经常讲的一个数形结合

在日常的教学工作当中，我跟学生强调过最多的一点就是多画图！多画图！多画图！！

有很多的学生，他解题的过程当中不善于去画图，这一点一定要引起重视

那么画图有什么作用呢？为什么老师们一再强调数形结合这种解题思想呢？

因为我们通过正确的图像可以加深对题目本意的理解，做到解题的过程当中不添不漏，恰到好处

并且有很多抽象函数的问题，你直接去求解是算不出来的，我们必须要通过它的图像几何意义或者说某些性质来协助解题才行

就像这些宗谱卷里面经常遇到的第12题函数有几个零点我们都是用数形结合去转化问题，将原本的一个抽象函数转化为定图像于动图象之间交点的问题

然后再去判断参数范围在哪一个区间里面变化才能够满足题意，那么就能够做到轻松求解

谢谢大家，如果有疑问可以关注，私信我也有很多图条上的学生经常在私信里问我题目，我都会逐一解答，谢谢大家支持

其实也就是初中知识的再深入，特别是函数那些，几何的会多一些复杂点的几何图形，但，只要肯努力学好是肯定没问题的！

好好加油哈！去了学校第一件事情是要赶紧适应新的环境！

高中数学一般有14章左右：集合，函数，数列，三角函数，平面向量，不等式，直线和圆，圆锥曲线，立体几何，排列，组合，统计，极限，导数等限人教版]其中重点是函数，数列，三角函数，平面向量，圆锥曲线，立体几何，极限，导数8个知识点在高考中一般以6道解答题来考查的分值一般在60--78之间按总分150算]其实高中知识是联贯的，只有把没一章学好了才能融会贯通哈检举

主要是函数！f(x)之类的！学会画轴线，记公式，最好专门准备一个本子把所有的函数公式写下来，方便查阅！

（1）函数①进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法，列表法，解析法）表示函数③了解简单的分段函数，并能简单应用④通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性，最大（小）值及其几何意义；结合具体函数，了解奇偶性的含义⑤学会运用函数图象理解和研究函数的性质（参见例1）

（2）指数函数①（细胞的分裂，考古中所用的C的衰减，药物在人体内残留量的变化等），了解指数函数模型的实际背景②理解有理指数幂的含义，通过具体实例了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算③理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点④在解决简单实际问题的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型（参见例2）

（3）对数函数①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的产生历史以及对简化运算的作用②通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调性与特殊点③知道指数函数与对数函数互为反函数（a＞0，a≠1）

（4）幂函数通过实例，了解幂函数的概念；结合函数的图象，了解它们的变化情况

（5）函数与方程①结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系②根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法

（6）函数模型及其应用①利用计算工具，比较指数函数，对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升，指数爆炸，对数增长等不同函数类型增长的含义②收集一些社会生活中普遍使用的函数模型（指数函数，对数函数，幂函数，分段函数等）的实例，了解函数模型的广泛应用

高中数学首先要学集合这比较简单，后来要学函数，函数有很多类比如指数函数，对数函数等，学函数一定要掌握函数的概念之后就好学了一定要知道函数是什么，否则学起来会不太清楚，三角函数部分比较麻烦要背熟公式才好做题，但高考时此部分题不会太难但很活经常和其他知识混杂着考，难一点的可能是解析几何，经常解析几何都是大题掌握了规律就简单了，所以一定要多做题，但解析几何解起来比较烦（算的地方很多），一定要细心，笔快，不然考试会浪费很多时间还有理科数学会有超几何分布等概率问题，思路一定要清晰不然很容易算错，最好边想边用笔记下，但高考时占得比例不大也不会太难其他要注意的就是导数，导数会出大题，一般第一问好答但后两问比较难，是划分优秀生和普通学生的题一般学习不算优秀的学生都不能把分拿全然后还有什么不等式，定积分，微积分，复数等都学的很简单，题也容易（这些都是本人按近几年的高考题总结的，本人是2011届考生，就给你提提意见，是否参考看你个人，顺便说一句，因为大概一年多没考过期中末和月考，都考的是高考模拟考，所以有些高考考的简单的部分，月考是否会考的简单以学校定，以上说法仅限高考，反正上高中就是要高考，你就按我说的重点来，总是不会吃亏的）

2，高考试卷的数学卷分几类?为什么看到理工农医类还有很多别的类?...

高考试卷首先分为文理两科，即理工类和文史类

另外现在各省独立命题后，全国大概有18套卷子（比如全国1北京卷之类的），又因为分文理，所以大概有35套卷子

您好，看到您的问题很久没有人回答，但是问题过期无人回答会被扣分并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：

一,如果你的问题太难太专业,没人懂的话，你可以到相关专业论坛求助;

二，你的问题需要长篇论述，需要花费的时间长但你的悬赏分太少,很少人愿意花时间，建议你增加悬赏分或许能够吸引更多人来回答你的问题

三，您提问时间不妥,问题被后面提问的人顶出去了也是一个原因!你可以错开提问高峰期来问问中提问题

四，您可以注意选择正确的分类，以便得到相关专业人士的回答，如果分类正确没有人回答可以提高悬赏分

3，什么是高数二,什么是高数B类,最主要是两者有什么关系?

理工类专业需要考高数一经管类专业需要考高数二高数一的内容多.高数B是高校自主命题，往往是某个学院（系）承担出题任务，试题不能出的难，偏，怪，又不能出的没有区分度，尤其对于中科大这样的高校来说，其影响之大，不可轻视；可单就某一所院校来说，又不可能像国家卷那样具有完善的测评机制若要保持试题难度稳定，比较宜采取的有效方式就是邻年份间题型不要有太大改动，确保试卷不会出失误，但又要有点小改动，以调整难度，提高试卷的考察功能

解：证明设f（ｘ）为可导的偶函数则ｆ（-ｘ）＝ｆ（ｘ）对两边求导ｆ′（ｘ）（-ｘ）′＝―ｆ′（ｘ）故ｆ′（ｘ）为奇函数当ｆ（ｘ）为可导的奇函数时因ｆ（-ｘ）＝－ｆ（ｘ）对两边求导得ｆ′（-ｘ）﹙-ｘ）′＝－ｆ′（ｘ）即ｆ′﹙-ｘ﹚＝ｆ′﹙ｘ﹚故ｆ′﹙ｘ﹚为偶函数不知您满意不别忘了加分了谢谢

这个是按不同专业分的难度和内容有区别高数二指的是下半学期的课程（对数学要求高的专业）高数B指的是对数学要求不太高的专业学的高等数学（如服装类等）

4，高等数学

高等数学主要是给本科学生学习的学科基础必修课，当然高中生也可以学习，为以后打下基础我们读高中时，老师已经把求导法则教给我们了高等数学教材一般是用同济第六版高等数学其实就是微积分，没有什么神秘之处整个高等数学分5块内容：1.函数，极限，连续2.一元函数微积分3.多元函数微积分4.级数5.常微分方程按照本科专业的不同，高数分为

A，

B，C三类，理工类学高数A，经管类学高数B，文史类学高数C（有些文科专业不学高数，例如语言类专业）高数A的难度和知识的广度要高于B，一般来说把A都搞得很好了，考B一般也会很好学习高数的口诀是：认识函数，学会类比认识函数就是认识函数的表达方式，函数有显式表达，隐式表达和参数方程表达等等学会类比就是书上例题和做过的题要学会举一反三高等数学和高中数学有一定的衔接，在高中时应该把函数（尤其是三角函数），数列，极限基础打好，否则学高数时还得重翻高中课本我学习高数的心得就是概念一定要搞清，在这基础上做题增加熟练度，否则苦海无边

5，高考数学一般出的是哪些类型题?频率最高的是哪些?

从解答题来看：三角函数，立体几何，数列，概率，导数，圆锥曲线六个大题，基本每年都是这样，你可以研究你们当地的高考题，把近

3，4年的高考题题型研究透就可以了

肯定不是真的若果是真的那最后一个选择题的答案不就能猜出来了吗？当然出题的会尽量使abcd出现的频率大致一样防止有人全蒙一种答案时碰对了很多比起做这个来还多练一下选择题比较有效选择题答案是四选一，只有一个正确答案，所以除了按部就班的解题方法外，还需要注意一些解题策略首先，要认真审题做题时忌讳的就是不认真读题，埋头苦算，结果不但浪费了大量的时间，甚至有时候还选错，结果事倍功半

所以一定要读透题，由题迅速联想到涉及到的概念，公式，定理以及知识点中要注意的问题发掘题目中的隐含条件，要去伪存真，领会题目的真正含义其次，要注意解题方法做题时除了按照解答题的思路直接来求以外，还要注意一些特殊的方法，比如说特殊值法，代入法，排除法，验证法，数形结合法等等直接法

有些选择题本身就是由一些填空题，判断题，解答题改编而来的，因此往往可采用直接法，直接由概念，公式，定理及性质出发，按照做解答题的方法一步步来求我们在做解答题时大部分都是采用这种方法排除法选择题因其答案是四选一，必然只有一个正确答案，那么我们就可以采用排除法，从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案，那么留下的一个自然就是正确的答案验证法

通过对选择支的观察，分析，将各选择支逐个代入题干中，进行验证，或适当选取特殊值进行检验，或采取其他验证手段，以判断选择支正误的方法特殊值法有些选择题用常规方法求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单数形结合法也叫图象法

有些选择题用代数方法解计算较繁，但若能根据题意，做出草图，然后根据图形的形状，位置，性质，综合特征等，由图形的直观性得出选择题的答案选择题的解题方法还有很多，但做题时也不要拘泥于固定思维，有时候一道题可采用多种特殊方法综合运用还有，在做选择题的过程中，遇到关键性的词语可用笔做个记号，以引起自己的注意，比如说至少，没有一个，至多一个等等

第一遍没做的题也要做个记号，但要注意与其它记号区分开来，这样不容易遗漏最后，做完题后要仔细检查，有没有遗漏的，有没有涂错的，全面认真的再做一遍，可用不同的方法做一下，验证答案另外遇到真不会做的，也不要空着不担籂曹饺丨祭查熄肠陇做，一定要选个答案好好学吧！